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「愛の無視」ができるようになると、教室に不用意に（－）情報をばらまかないので、教室は安定します。でもでも、それだけではまだちょっと足りない…（続き）この小学校の巡回指導では、4年生のクラスを訪問している時、総合遊具で遊んでいた一人の男の子が...

某小学校の教室巡回指導の後、いただいた某先生からのメールによるご相談です。最近、教室にいることができず、遊具にいる子供たちが４、５人います。その子たちとどう関わるのがいいのか、悩んでいます。先生から学んだ「愛の無視」を続けるのがいいのか、声...

もう一つ、分かりやすいお試しは、明らかに「指示とは違う行動をする」というものがあります。例えば「ここに集まりましょう！」と指示をしているのにいつまでもウロウロしていたり、「国語の教科書を出しましょう！」と指示をしているのに出していなかったり...

お試し（アドバルーン）のパターン①：「指示したことへの質問」という形でのお試し（アドバルーン）例えば、「赤鉛筆を使って〇をつけましょう！」という教師の指示に対して、「赤鉛筆を持ってないので、赤のボールペンでもいいですか？」と子どもたちが尋ね...

「アドバルーン」と言っても、今の若い人たちにはイメージできないかもしれませんね。その昔、昭和の時代の最先端（？）の広告手段として、大きな風船の下に広告が描かれデパートの屋上などによくあがっていたものです。先日の某中学校の研修で「アドバルーン...

今日が始業式の学校も多いと思います。学級づくりにおいて、1年で一番大切だとも言える初日を上手く過ごせたでしょうか？「黄金の三日間」であれば、明日もまだ何とか間に合います！顔晴って前進しましょう！さて、今回も「生活のルール」についてです。「朝...

学級のルールには「生活のルール」と「学習のルール」の大きく二つあります。「生活のルール」について最初に考えましょう。当然、始業式初日は、朝の会もできませんし、掃除も給食もありませんから、開始する時期に合わせて、早々にそのやり方（ルール）を決...

「一旦子どもたちに示した『方針』を変更して良いのでしょうか？」という質問をいただくことがあります。これも結論から言うと、OK!です。そもそも、最初に示した「方針」が間違っていることもあります。当初想定していた子どもたちの実態にそぐわないこと...

いよいよ新年度になりましたね。まだまだ、間に合います。心して、準備をしていきましょう！さて、結論から言うと学級担任としての「方針（目標）」は自由です。「～でなければならない」ということはありません。とは言え、「今年も友達をいじめよう！」「み...

学級担任としての「方針（目標）」と「学級のめあて」は別のモノであることをもう少し詳しく書きます。確かに、「学級のめあて」は学級会で皆で話し合って決めた方が良いですし、私もそのようにしてきました。（心理的にも、皆で話し合って決めたことは守り易...