子ども理解・自分理解

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子ども理解・自分理解

「○」があったら何でもできる!?①

前々回からの続きをと思ったのですが…今回はちょっと別のお話過日、某小学校で4年生の社会科の研究授業の指導助言をということで、研究授業に参加しました。「自然災害から人々を守る活動」という単元名で、当日は全15時間の最終の15時間目の授業でした...
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「どんな気持ちだった?」

前回のご質問の続きです。今回も、黄色のラインを引いた部分について考えてみました。『配慮を要すると云う事ではないのですが、子どもたちから、「〇〇さんに、こんなことを言われた、嫌な事を言われた体の〇〇を叩かれた」と言ってくる事があります。そんな...
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自分の脳も、まだ大丈夫!

有難いことに近年は、各市で名称は色々かと思いますが「○○児童クラブ」等、放課後の子どもたちの居場所が確保されています。今回はそのような場所で、ボランティアとして活動していただいている奇特な先生からのご相談です。『配慮を要すると云う事ではない...
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「塗り絵」の指導から…

中学校の先生からのご質問です。「塗り絵をはみ出さないようにする練習は、自身のコントロール向上につながりますか?」結論から言うと、「つながる可能性もあるし、つながらないかもしれない」ということになろうかと思います。このご質問は、研修の中での子...
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ご質問から(一人ひとりに合った授業づくり…)

今回は、アメリカで生まれ育って、日本で子どもたちのために顔晴っていただいている小学校の講師の先生からのご質問です。今回も長くなりますが、感想とご質問を原文のママ載せたいと思います。『感想:先生のお話を大変興味深く聞かせていただきました。私は...
子ども理解・自分理解

ご質問から(「甘い指導…」)

今年の夏休み前半の先生方の研修ウィークでは、11ヵ所の学校園等(zoomでの遠隔を含む)でお話をさせていただきました。研修後のアンケートで、たくさんご質問をいただいたので、今回はその中の一つに私の回答を書いてみたいと思います。このような質問...
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視点をちょっとずらして…

教室巡回指導で出向いた高校の先生からのご相談です。男子の生徒さんですが、「こだわりがあって、周囲とコミュニケーションが上手くとれない。文字が不器用で個性的すぎる。将来は教師や弁護士になりたいと言っているがそれは本人の希望ではなくご両親の強い...
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二つのトラブル

過日、某幼稚園の公開保育を参観しました。その後、指導助言と講話をさせていただいたのですが、公開保育の時に興味深い二つの子どもたちのトラブルがありました。一つ目のトラブルは、楽しい音楽に合わせて何人かで踊っていたグループがあったのですが、一人...
子ども理解・自分理解

クラスが良くなる小さなチャンスは日々おとずれている

某小学校の体育授業を参観しました。低学年の子どもたちが「体つくり運動」で、色々な動きにチャレンジしていました。集まり方や広がり方、グループでの話し合いの仕方など、学び方を鍛えてきたことがわかる良い授業でした。子どもたちを集める時に、すぐに「...
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正しいことを言う子…

ある研修後のご質問に次のようなことがありました。「私たちは、困っている子どもの不適切な行動を脳の仕組みに逆らいながら、一生懸命に先生の仰る『愛の無視(スルー)』をしているのですが、子どもたちの中に『〇〇ちゃん、今それをしたらアカンで~』と正...
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