教育

ある教頭研修会の後、某小学校の教頭先生から以下の相談を受けました。本校のベテランの男の先生なのですが…「自分は昭和でいきます！ダメなものはダメと言いますし、立ち歩きや私語も許しません！」と保護者にも宣言し、その厳しさに子どもたちが怖がって保...

過日、研究室を訪問してくれた卒業生、18時を回っていたので仕事終わりに訪ねてくれたのかと思いきや、何と体調を崩して「休職中」とのこと…学科の会議が始まる直前で、長話はできませんでしたが、勤務した小学校で色々なことがあって、ある日突然体が動か...

過日、某中学校に研修に出向きました。研修終了後、教頭先生が「この忙しい時期に、研修なんかしやがってって、先生らは思ってるんですかね～」とうれしそうに仰いました。私としては、随分楽しそうに先生方に学んでいただけたようには見えたのですが…「そう...

これまでも「子ども主体の学び」や「学びの主人公は子ども」といった言葉で、子どもたちの主体性を大切にする教育理念は語られてきましたが、現実には「みんなで一緒に、同じ課題を、同じペースで学ぶ」という集団的で協調性重視の授業が主に行われてきました...

過日、6年生の授業を参観しました。「短歌」を題材にしたオリジナリティのあふれる授業でした。ちょっと大げさかもしれませんが、小学校6年生の3学期は、子どもたちにとって6年間の総仕上げの時期ですから、そのふり返りを「短歌」の創作でやっていこうと...

11/19（土）13:00～16:00　関西国際大学　山手キャンパス　3号館にて『教育DX　ミライの教室を創る　～「個別最適化」と「協働的学び」のマネジメント～』と題して、関西国際大学　人間行動学研究科　臨床教育学専攻　の公開シンポジウムを...

今年度も概ね、小学校教育実習が終了して、3年生が大学に戻りつつあります。それぞれの教育実習の様子を聞いていると、よくもまあ学校や地域によってこれ程違うものだと感心します。ある男子の学生は、下町の小学校の3年生のクラスで実習をしたのですが…「...

今、まさに小学校教育実習訪問の季節です。某小学校の2年生のクラスで実習をさせていただいている女子学生から、以下のような相談がありました。『算数の授業をさせていただいたとき、ある男の子が手を挙げたので当てたら「２－０＝４」と答えたんです。そし...

なかなか雑事に追われ、ブログが更新できず申し訳ありません。<(_ _)>台風のおかげで、時間ができました。これもまたラッキー！今日の「幸運」は、このことではなく、実習訪問でのこと。ある小学校に実習訪問に出向いたのですが、「今実習生は特別支援...

ある研修後のご質問に次のようなことがありました。「私たちは、困っている子どもの不適切な行動を脳の仕組みに逆らいながら、一生懸命に先生の仰る『愛の無視（スルー）』をしているのですが、子どもたちの中に『〇〇ちゃん、今それをしたらアカンで~』と正...