子ども理解・自分理解 やはり「小さい」は「大きい」
過日の某小学校の訪問では、「各クラスおよそ2分程度になるけれどとにかく全クラスを回りましょう。」ということで、1年から6年まで駆け足で回らせていただきました。さて、学年集会をしていた高学年では、それまでざわついていた子どもたちでしたが、発表...
子ども理解・自分理解 雑感 これが一番役にたってるかも？！<(_ _)>
数年前の卒業生から、突然連絡がありました。話の中で「ところで先生、採用されてからもう〇〇万円以上貯まったよ！色々教えてもらったけど、これが一番役にたってるかもしれん！（笑）」「〇〇君よ~お前さんも社会人になって大人になったんやから、ウソでも...
子ども理解・自分理解 求め過ぎない
研修を受けていただいた後の、某男性の先生（小学校）のご感想から『…自分のクラスの子どもたちのことを振り返りながらお話を聞かせていただきました。目の前にいる子どもたちに求め過ぎないという言葉が本当に刺さりました。「こうしてほしい」「こうなって...
お知らせ 1/30：エイチエス出版さんの研修
久しぶりに、エイチエス出版さんでの研修会があります。何と、今回で7回目になるようです。このエイチエス出版さんの所在地、札幌は今年すごい雪で大変だそうです。神戸なんぞで寒い寒いと言っていては、申し訳ないことです。さて、平素の教室巡回指導では、...
子ども理解・自分理解 自分の顔も思い浮かべてみる…
講演会後の感想の中に、『クラスの子どもたちの顔を思い浮かべなら、聞いていました。』と書いてくださる先生方がたくさんおられます。きっと、事例でお話しする子どもたちの姿と、我がクラスの子どもたちの姿とを重ねてみてくださるのだろうと思います。これ...
学級づくり・授業づくり 『言い方』って大事 ～「評価」について…②～
前回の続きです。視覚支援での「笑顔」の評価ができたら、次は聴覚支援である「言葉」の評価です。子どもたちに対して、否定的なマイナスの言葉を使うのではなく、肯定的なプラスの言葉を投げかけ続けることは言うまでもなく大切です。さらに「言葉」は発声す...
子ども理解・自分理解 『小さいって大きい』～「評価」について…①～
研修後の感想の中に「評価について」の話を聞いてみたいというものがありました。相当大きなテーマなのですが、少なくともテストなどに点数をつける「評定」のことを尋ねておられる訳ではないということを前提として（「笑育」的視点で）「評価」について書い...
教育 本当にありがたい<(_ _)>
皆様、明けましておめでとうございます。<(_ _)>今年の4年生は、しっかりとした日本語で卒業論文を書いてくれる学生が多く、本当に助かっています。今年度の教員採用試験において、本学では過去最高の合格者を出しましたが、今回の卒業論文の文章を見...
教育 金融（経済）教育
今日は大納会の日ですから、金融（経済）教育について少し…いよいよ、2021年度4月より、高校生には金融商品、資産形成の内容が金融（経済）教育としてスタートしています。年齢的には、高校生では遅いだろ～と思いますが、ようやく高校生からでも金融（...
学級づくり・授業づくり 本当はみんな「可愛い」のです
ボランティアで某小学校のスクールサポーターに出向いている学生から、また一つ嬉しい話を聞きました。その小学校では、たまたまかつて私のゼミのゼミ長を務めてくれていた卒業生のO君が6年の担任をしており、自分の大学の後輩と言うこともあり、よく声をか...