2024-05

ご質問の中に、『声をかけて、教室に戻すことを促す方がいいのか。今のところ、遊具に複数人いる場合は、声をかけて教室へ戻すことは、うまくいかないことの方が多いです。』とありました。 大切なのは、「声のかけ方」でしょうか。 チャイム...

「愛の無視」ができるようになると、教室に不用意に（－）情報をばらまかないので、教室は安定します。でもでも、それだけではまだちょっと足りない…（続き） この小学校の巡回指導では、4年生のクラスを訪問している時、総合遊具で遊んでいた一人...

某小学校の教室巡回指導の後、いただいた某先生からのメールによるご相談です。 最近、教室にいることができず、遊具にいる子供たちが４、５人います。その子たちとどう関わるのがいいのか、悩んでいます。先生から学んだ「愛の無視」を続けるのがい...