2020-09

「自分の授業に意味があるのか？わかる子は塾で、授業前から分かっている。　苦手な子は授業しても、できないまま。日々何をしているのか戒めです。」（一部修正）H先生がFacebookで呟いておられました。せっかくの機会なので、私の思いを書いてみま...

昨日、本学の「事業計画中間報告会」がありました。zoomを使って、各部署の事業進捗状況の発表とブレイクアウトセッションを使っての意見交換が行われました。大学は、組織自体が大きいこともあって、やはり、各部署や各学部・学科との連携が課題の一つと...

関わらせていただいて3年目になる某市立幼稚園の研修に出向きました。5歳児のクラスで、色々な運動遊びをされていました。彼らは、4歳児からみていますが超元気者揃いの学年です。一つは、リズミカルなアップテンポの音楽に合わせて走って、音楽が止まると...

某市の研修の後、若い女性の先生から、ご質問がありました。「新卒で、3年生を担任しています。　女の子たちのグループがいくつかあって、グループ同士の仲が良くなくて…　どのように対処したら良いか教えてください。」ということでした。実際には、子ども...

愛着不足の子どもたちは、自然に口に指が入ってしまう傾向があるようです。今回は、愛着不足についてもう少し考えてみましょう。不織布のマスクの時は、毎日マスクに穴を空けていたBさんを含め、手が口に入ってしまう子どもたちが4人の内3名もいました。愛...

困っている子どもたちとの関わり方の基本の二つ目は、遊びを通して『体を鍛えていくこと』です。「体と心は一つ」という意味は、「人間の体をコントロールしている神経系統と　心をコントロールしている神経系統は概ね同じところを使っている。」という事実か...

もし子どもたちが何らかの困り感を持っているとすれば叱れば叱るほど、悪循環になっていきます。少し冷静になって考えると遺伝子レベルで困っている子どもたちに、感情で対処しても、プラスの方向に進むはずはないことは理解できると思います。そこで、困って...

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