教育

もう、9年間も毎年研修をさせていただいている、ある小学校の研修後の感想です。〇〇小に赴任して「～しなければならない」という考えが自分の中に常にあったのですが、今日から前向きに捉えて働いていきます。自分のことは分かりづらいので、自己理解がまず...

以前にも、来週3月27日（土）の研修についてお知らせしました。これは、私の方からHS出版の斉藤専務にこの時期にこそ研修をさせていただきたいとお願いしたものです。今日は、なぜこの時期の研修についてこだわっているのかを少しお話させていただきます...

前回、T上先生のお話の中で人に対する「受容範囲」の広さについて書きました。この「受容範囲」の広さは、我々教師にとって非常に重要な資質の一つだと思います。学級担任にとって、「3分と椅子に座れないで立ち歩く」「ずぅ～っとおしゃべりが止まらない」...

様々なことで忙殺されておりまして、しばらく空いてしまいました。それでは、最後にもうお一人、ご紹介します。本日はありがとうございました。日々の授業…特に提出物関係で何度言っても提出しない。嘘をついて欠席する。こまかず、逃げる等についイライラと...

中学校のY先生からご相談のメールをいただきましたので、急遽原稿を差し替えました。Y先生のメールは、教育の本質をついておられていつも学びになります。以下、ご相談のメールです。中学校では、学年末テストが終わりました。いよいよ、進級というこの時期...

さらに、もうお一人ご紹介します。こうでなくてはならない、というプレッシャーがあり、仕事にいつも追いかけられている感じがしています。それでも、「笑顔でやさしい言葉をかけたり、かけられたりするとホッとするのは、そういうことだったんだ。」と理解で...

もうお一人、感想をご紹介します。本日は貴重なお話をありがとうございました。今日のお話を聞いてハッ!!とすることがたくさんありました。例えば、子どもが何かいらん事したら「あかんやん！」って言葉だけで済ませてしまったりしていました。明日からさっ...

過日、校内研修でお話をさせていただいた中学校の校長先生のお悩みは「生徒になめられたらいけないと思うのか、若い先生方の口調が威圧的であらい感じがして困っている。」ということでした。さて原則、講演や研修の後に短い感想を書いていただくようにしてい...

前回の続きです。・けじめをつけて行動する子→休み時間と授業の切り替えを素早くできる。すき間の時間も今やるべきことを見つけて、行うことができる。「けじめ」という言葉も、我々教師の大好きなよく聞かれる言葉です。デジタル大辞泉によると、１物と物と...

もう一点、学級づくり計画案から…「２．どんな集団・個に育てたいのか」という項目がありました。前回とは別のクラスのある高学年のものを抜粋します。２．「どんな集団・個に育てたいのか」・自分に厳しく、他人に優しい子→自分のやるべきことを最後までき...