子ども理解・自分理解 「いつもはあんな事ないんですが…」
とある特別支援学級を訪問した時です。いつも教室でやっておられる体操が始まりました。体操は、体幹や目の動き、ボディーイメージなどを意識した充実した内容でした。体操の途中、担任の先生が2年生のAくんの手の位置を直したり、補助したりしようとすると...
momodon
子ども理解・自分理解 雑感 生きる力をもらっていた…
6月27日（日）午前9時40分 我が家の一員チャッピーが逝きました。22年前、小学校の飼育小屋から「親が温めないから」と娘が卵をもらってかえってきて、電気コタツで温めたら孵化して、22年と33日生きました。晩年は目も見えなくなっていましたし...
子ども理解・自分理解 「つぶやき」を叱られる…
もう一つ、1年生のクラスに支援員として入っている学生の相談です。私の出向いている学校は、困っている子どもたち一人に付き添う形の支援が多いのですが、1年生のYくんは授業中にずっと何かつぶやいています。でもそれは関係ないおしゃべりをしているので...
未分類 「恫喝力」より『指導力』
学生たちには「支援員」として学校の現場に入らせていただくように、強く奨めています。現場に出向くと色々な子どもたちとの出会いがあって、本当に貴重な経験ができるからです。今回は小学校1年生のクラスに支援員として入っている女子学生から、以下のよう...
学級づくり・授業づくり それでも、どんどん授業は進む！？
ある小学校1年生の算数の授業を参観していました。計算カードを机の上に並べて、計算の練習をしています。先生が色々な指示を出します。先生の近くの前に座っている場面圧の高い子どもたちは何とか聞いているのですが…あちらではマイワールドに入ってカード...
お知らせ 「笑育のすすめ」オンライン講演会
札幌のHS出版斉藤専務さんのご厚意でお世話になっている「笑育のすすめ」オンライン講演会も何と5回目だそうです。今回のお題は、「学級づくりをもっと楽しく」〜巡回指導での質問や気づきから〜 です。さて、1学期も締めくくりの時期に近づいてきました...
教育 支援員さんの悩み
小学校の支援員という立場で、子どもたちの指導補助に出向いてくださっている方々のご相談がありました。お一人目は、経験豊富な方で「まだお若い担任の先生ですが、1年生のクラスに入っています。子どもたちが全然話を聞いていないのに、学習がどんどん進ん...
雑感 何某の楽しみを見つける🐤
コロナウィルスの非常事態宣言が兵庫県もようやく解除されそうです。先々週までは自宅でリモートの講義が続いていました。お陰で、庭木を切ったり雑草を抜いたり庭に出入りする機会も多かったので、鳥の声を聴くことが多くありました。この30数年で自宅の西...
子ども理解・自分理解 こんな些細なことでクラスはできていくんです
過日の教室巡回訪問でのことです。2年生のクラスの、音楽室での授業が終了しました。子どもたちは並んで、自分たちの教室に戻るようなのですが…少し手間取っていました。その時、担任の先生がちょっとイライラした声で子どもたちにこう言いました。「早く並...
子ども理解・自分理解 「伝え方」こそが大切…
様々な子どもたちの支援のために、学校園に出向いてくださっている支援員さん向けにお話をさせていただく機会がありました。休日の午前中にもかかわらず、ご年配の方から現職の先生、大学生まで、幅広い年齢の方々99名が参加してくださいました。支援員の皆...