学級づくり・授業づくり 先生方の研修後の感想から④＜嘘をついて欠席する。こまかず、逃げる等…＞
様々なことで忙殺されておりまして、しばらく空いてしまいました。それでは、最後にもうお一人、ご紹介します。本日はありがとうございました。日々の授業…特に提出物関係で何度言っても提出しない。嘘をついて欠席する。こまかず、逃げる等についイライラと...
momodon
学級づくり・授業づくり 学級づくり・授業づくり この時期のトラブル増加への取組み方…
中学校のY先生からご相談のメールをいただきましたので、急遽原稿を差し替えました。Y先生のメールは、教育の本質をついておられていつも学びになります。以下、ご相談のメールです。中学校では、学年末テストが終わりました。いよいよ、進級というこの時期...
学級づくり・授業づくり 先生方の研修後の感想から③＜こうでなくてはならない、というプレッシャーが…＞
さらに、もうお一人ご紹介します。こうでなくてはならない、というプレッシャーがあり、仕事にいつも追いかけられている感じがしています。それでも、「笑顔でやさしい言葉をかけたり、かけられたりするとホッとするのは、そういうことだったんだ。」と理解で...
学級づくり・授業づくり 先生方の研修後の感想から②＜「あ～しんど」って言うくせをやめます！＞
もうお一人、感想をご紹介します。本日は貴重なお話をありがとうございました。今日のお話を聞いてハッ!!とすることがたくさんありました。例えば、子どもが何かいらん事したら「あかんやん！」って言葉だけで済ませてしまったりしていました。明日からさっ...
学級づくり・授業づくり 先生方の研修後の感想から①＜熱心であるがために…危険度は高い＞
過日、校内研修でお話をさせていただいた中学校の校長先生のお悩みは「生徒になめられたらいけないと思うのか、若い先生方の口調が威圧的であらい感じがして困っている。」ということでした。さて原則、講演や研修の後に短い感想を書いていただくようにしてい...
学級づくり・授業づくり 学級づくり計画案から③＜けじめをつけて…＞
前回の続きです。・けじめをつけて行動する子→休み時間と授業の切り替えを素早くできる。すき間の時間も今やるべきことを見つけて、行うことができる。「けじめ」という言葉も、我々教師の大好きなよく聞かれる言葉です。デジタル大辞泉によると、１物と物と...
学級づくり・授業づくり 学級づくり計画案から②＜自分に厳しく、他人に…＞
もう一点、学級づくり計画案から…「２．どんな集団・個に育てたいのか」という項目がありました。前回とは別のクラスのある高学年のものを抜粋します。２．「どんな集団・個に育てたいのか」・自分に厳しく、他人に優しい子→自分のやるべきことを最後までき...
学級づくり・授業づくり 学級づくり計画案から①＜手だて≠子どもたちの行動目標＞
かつて某小学校から「学級づくり」計画案という資料をいただきました。以下は、その資料の高学年のあるクラスの「３．めざす集団に近づく手だて」という部分の抜粋です。３．めざす集団に近づく手だて（具体的に書くこと）〇思いやりの心をもって友達と接する...
学級づくり・授業づくり 「あれだけ好き勝手なことしてるのに、何で登校してくるか分かりますか？」
お隣の若い男性の先生のクラスは、さらに厳しい状況でした。教室内で、感情的な棘のある言葉が子どもたちから出てきますし、それを受けて担任の先生からも…という状況でした。最初に校舎の階段を上がって３Fの踊り場に着いた時、授業中にも拘わらず男の子が...
学級づくり・授業づくり 一対一だと話はできるのですが…
過日、数人の男子が立ち歩いたり、廊下に出ていったりしてコントロールがきかなくなっている同学年の２つのクラスを訪問しました。教室訪問後の話し合いの中で、中堅の担任の先生（女性）は、「私と一対一だと落ち着いて話はできるのですが…クラスに入ると…...