学級づくり・授業づくり この時期に研修って…
過日、某中学校に研修に出向きました。
研修終了後、教頭先生が
「この忙しい時期に、研修なんかしやがってって、先生らは思ってるんですかね～」
とうれしそうに仰いました。
私としては、随分楽しそうに先生方に学んでいただ...
学級づくり・授業づくり 学級づくり・授業づくり 横糸と縦糸
これまでも「子ども主体の学び」や「学びの主人公は子ども」といった言葉で、子どもたちの主体性を大切にする教育理念は語られてきましたが、現実には「みんなで一緒に、同じ課題を、同じペースで学ぶ」という集団的で協調性重視の授業が主に行われてきまし...
学級づくり・授業づくり 「好き」を大切に…
過日、6年生の授業を参観しました。
「短歌」を題材にしたオリジナリティのあふれる授業でした。
ちょっと大げさかもしれませんが、小学校6年生の3学期は、子どもたちにとって6年間の総仕上げの時期ですから、そのふり返りを「短歌」の創...
お知らせ シンポジウムご案内
11/19（土）13:00～16:00 関西国際大学 山手キャンパス 3号館にて
『教育DX ミライの教室を創る ～「個別最適化」と「協働的学び」のマネジメント～』
と題して、関西国際大学 人間行動学研究科 臨床教育学専攻 の...
教育 小学校教育実習の報告～毎日朝の会で殴り合い…～
今年度も概ね、小学校教育実習が終了して、3年生が大学に戻りつつあります。
それぞれの教育実習の様子を聞いていると、よくもまあ学校や地域によってこれ程違うものだと感心します。
ある男子の学生は、下町の小学校の3年生のクラスで実習...
子ども理解・自分理解 クラスが良くなる小さなチャンスは日々おとずれている
某小学校の体育授業を参観しました。
低学年の子どもたちが「体つくり運動」で、色々な動きにチャレンジしていました。
集まり方や広がり方、グループでの話し合いの仕方など、学び方を鍛えてきたことがわかる良い授業でした。
子ども...
教員採用試験 実習訪問から…「２－０＝４」
今、まさに小学校教育実習訪問の季節です。
某小学校の2年生のクラスで実習をさせていただいている女子学生から、以下のような相談がありました。
『算数の授業をさせていただいたとき、ある男の子が手を挙げたので当てたら「２－０＝４」と...
学級づくり・授業づくり 思わぬ「幸運」
なかなか雑事に追われ、ブログが更新できず申し訳ありません。<(_ _)>
台風のおかげで、時間ができました。これもまたラッキー！
今日の「幸運」は、このことではなく、実習訪問でのこと。
ある小学校に実習訪問に...
子ども理解・自分理解 正しいことを言う子…
ある研修後のご質問に次のようなことがありました。
「私たちは、困っている子どもの不適切な行動を脳の仕組みに逆らいながら、一生懸命に先生の仰る『愛の無視（スルー）』をしているのですが、子どもたちの中に『〇〇ちゃん、今それをしたらアカン...
教育 元気をいただく！
春学期が終わり、今年の夏の巡業も後半戦となりました。
先生方にとっては、貴重な夏季研修の場になるのだろうと思いますが、ここまで様々なところで、計12コマの研修をさせていただきました。
その中で、懐かしい卒業生に出会ったり、研修...