過日、校内研修でお話をさせていただいた中学校の校長先生のお悩みは「生徒になめられたらいけないと思うのか、若い先生方の口調が威圧的であらい感じがして困っている。」ということでした。
さて原則、講演や研修の後に短い感想を書いていただくようにしています。
その中から…今回はこの某中学校での研修後の感想をご紹介します。
「笑顔」について、よく考えることができたと思います。朝一、教室に入るときにどのような顔をしているか、とても気になりました。見直していきたいです。一日の始まりを、教師と生徒がお互いに気持ちよくスタートできるようにします。また、言葉かけ一つで、生徒との関係性がかわってくることも改めて学びました。ついつい強い口調で、語気が強いので早速話し方を変えてみます。子どもたちの反応がかわってくるように感じました。恥ずかしながら、なかなか感情のコントロールができないので、まずは表情や言葉かけを工夫することから始めていきます。先生の「このような感じになっていませんか？」の問いかけにほとんどあてはまるので、自分自身を見直し、改善できることは改善していきたいです。自分自身を見つめるよい機会となりました。ありがとうございました。（原文のまま、女性のN先生）
講演形式の研修でしたから、直接この先生とお話したわけではありませんが、なかなか熱量の高い熱心な先生なのだろうと推察します。
先生に教育への情熱があって熱心であるがために、いっそう子どもたちに感情を爆発させる危険度は高いのです。
自動車と同じでパワーがある分、衝突した時のケガも大きいという感じになりますから、他の人よりもより性能の良いブレーキ装置やハンドリングが要求されるのです。
ですから、この先生のように「メタ認知」を機能させていただいて、気づきが生まれているとすれば、本当に有難いです。
只、そう簡単にはいかないことは、覚悟しておいた方が良いです。
これまでの負の蓄積があればあるほど、「笑顔」にトライしてもはね返されますから、何度でもできるまでチャレンジし続けることです。
あきらめなければ、必ず「笑顔」満開の「煮ても焼いても食えぬ」ステキな（？）先生になっていかれます。
それでは、また！
笑顔で 元気に 逞しく！
みんなで一緒に、ステキなクラスをつくりましょう！
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